Co należy zabrać na górską wyprawę? Jak zachować się na spotkaniu z niedźwiedziem? Dowiedzą się tego uczniowie z podhalańskich szkół, którzy uczestniczą w programie aktywnej edukacji przyrodniczej, którą prowadzi TPN.
Centrum Edukacji Przyrodniczej Tatrzańskiego Parku Narodowego od kilku lat prowadzi specjalne zajęcia dla uczniów klas szkoły podstawowej i gimnazjum. W czasie lekcji w plenerze uczniowie dostają do wypełnienia zeszyt ćwiczeń. Muszą w nim m.in. dopasować do pojęć odpowiednie wyjaśnienia. Nie brakuje też zadań z topografii.
- Zależy nam na jak największym dotarciu z wiedzą do młodzieży, ale z wiedzą, którą młodzi we właściwy sposób zastosują - wyjaśnia Tomasz Zając, jeden z pracownik TPN i przewodnik górski.
- To o wiele fajniejsza przygoda z Tatrami niż jak byśmy musieli siedzieć w szkole i tam wszystkiego się uczyć - cieszy się Justyna, uczennica klasy VI w jednej z podhalańskich placówek.
Plenerowe lekcje organizowane przez TPN odbywają się wiosną oraz wczesną jesienią. - Chodzimy dotąd z podhalańskimi uczniami po górach, aż po prostu nie spadnie pierwszy śnieg - mówi T. Zając.
aktualna ocena | 5,0 |
głosujących | 2 |
Ocena |
bardzo słabe
|
słabe
|
średnie
|
dobre
|
super
Mają posiadać cechy prehistorycznego, wymarłego ponad 10 tysięcy lat temu gatunku, wilka strasznego.
Pozwala przewidzieć zwiększone ryzyko śmiertelności i incydentów sercowo-naczyniowych.
Zakłócenia spowodowane przez człowieka mają znacznie szerszy wpływ, niż wcześniej sądzono.
Dokumnent wskazuje m.in na wyzwania wynikające ze skutków innowacji.
Hiszpańsko-australijski zespół opracował pionierską metodę rozkładu plastikowych śmieci.
Odkryte w Alpach i Arktyce mikroorganizmy potrafią rozkładać plastik w niskich temperaturach.
Do substancji perfluoroalkilowych (PFAS) zaliczane są tysiące syntetycznych związków chemicznych.